10才のにぶんのいちせいじん

１０歳になったら考えよう。
これまて?の自分を振り返ったり,これからの自分を見つめたりしなか?ら、自分の主張をはっきりさせ、１ ／２成人式て?発表する「私の成長」をまとめまてみましょう。
【創造的探求心】
主張か?伝わるように自分に必要な情報を選んて?整理したり,友達の発表を自分の発表に生かしたりする。
【情報活用能力】
自分の主張を相手や場に応し?て分かりやすく伝えたり,友達の発表をよりよくするために関心をもって聞いたりする。
【コミュニケーション能力】
互いのよさを認め合いなか?ら,みんなて?協力して1/2成人式て?の発表を成功させようという気持ち をもって取り組む。
【共生的な態度】
「私の成長」をまとめていく過程を通して,自分の発表を繰り返し見直し、よりよいものにしていく。

自分を支えてくれた人・物・自然に感謝し、命の大切さを知るために何を調べたらよいかを話し合う。
ウェビングによる課題
↓　
学校・地域・食べ物・自然・地域・環境・家族　
　
話し合いで出されたことの中から、よく知りたい事を選ぶ。
「家族」に関しては、一日に個人で調べることを伝える。　
　
２、１　ワークシートを工夫する。　
　　　テーマ、そのテーマにしたわけ、調べ方、調べた結果、分かったこ　　　　と、感想（コラム）　
　　　　　　　　　　↓　
　　　　学びの過程での自己評価を積み重ねる。　
　　　ア、自ら課題を見つける子　
　　　イ、学び・考え・問題を解決していける子　
　　　ウ、学ぶ喜びを感じられる子　
　　　　　　　　　　↓　
　　　　教師による価値づけ　
　　　　　　　　　　↓　
　　　　「生きて働く力」を育む　
　
　　２　他校とのＴＶ会議を行う。　
　　　　?お互いの命を大切にするために家庭や地域の中で私たちにできる　　　　　こと?　
　
　　３　調べたことをまとめる。（ＰＣによる新聞作り）　
　　　　・写真（デジタルカメラの活用）　
　　　　・表、グラフ、文字の大きさ、内容のレイアウト　
　　　　・一番伝えたいこと　　　　　　　　など　
　
３、　発表会を行う。　
　　　　・各グループごとに発表する。　
　　　　・新聞を掲示する。